בלוג זה הינו תוצר מתהווה במסגרת לימודי לתואר שני בחינוך בהתמחות "תקשוב ולמידה" ב"מרכז ללימודים אקדמאיים" באור יהודה.

בבלוג זה אעסוק בנושאים מעניינים הקשורים ללימודיי, אעלה סוגיות , תהיות רעיונות אותם ארצה לחלוק עימכם ובעיקר עם עצמי..







יום ראשון, 29 במאי 2011

כנס חינוך פורץ חומות בירושלים

כרגע חזרתי מהיום הראשון של שבוע החינוך בירושלים. שבוע החינוך מתקיים מזה השנה השלישית בירושלים . הכנס מתאפיין השנה בפאנלים הדנים בסוגיות בחינוך. הפאנל שהרשים אותי היה בנושא "השקעה כלכלית בחינוך כגורם להנעה חברתית" .בפאנל זה השתתפו פרופ' דן בן דוד ,מנהל מרכז טאוב, הרבנית עדינה בר שלום יו"ר ומייסדת המכללה החרדית בירושלים, דר' מומי דהן , מנהל ביה"ס למדיניות וממשל באוניברסיטה העברית ודני בר גיורא, ראש מינהל חינוך ירושלים.
פרופ' דן בן דוד העלה את הנושא  של תוצאות סקר OECD בקרב תלמידי ישראל שבו ישראל מדורגת מתחת למקום ה-25 ומעל למדינות העולם השלישי. פרופ'  בן דוד אמר בדבריו כי הוא רואה חשיבות רבה בתגבור לימודי היסוד  וכן בהתמקצעות במקצוע מסויים בלימודים אקדמאיים , כגון מתמתיקה ורק לאחר מכן להחליט אם לפנות להוראה, ולא להיפך. הוא הדגיש כי על מערכת החינוך להכשיר  את התלמידים  להשתלבות  בשוק של היום , והיום המערכת עדיין רחוקה מכך.
ראש העיר בדבריו על החינוך בירושלים אמר: "אני מאמין במנהלים כסוכני השינוי העיקריים, המהווים מפתח להצלחה. על מנת להוציא אל הפועל את החזון החינוכי, העירייה מספקת למנהלים מגוון כלים חינוכיים וארגוניים, ומפתחת מערך מדידה יעיל של ביצועי בית הספר. בצורה זו ניתן לבקר את ביצועי מערכת החינוך, ולהתאים את מדיניות החינוך בהתאם".

לתוכנית המלאה של הכנס לחצו כאן

יום ראשון, 22 במאי 2011

השפה האנושית

במסגרת קורס "חשיבה ולמידה" למדנו על רכישת השפה . כיצד פעוטות בני שנתיים מתחילים להרכיב משפטים תחביריים שלמים מבלי שאף אחד לימד אותם לעשות זאת. שאלה שלכאורה התשובה עליה כמעט ברורה מאליה אבל אם נחשוב כמה תמוה הדבר שרכישת שפת האם אינה מצריכה שום שיעור פרטי, והדבר קורה בצורה טבעית לחלוטין.
אם כן, ברור שקיימת תקופה קריטית בה אנו רוכשים את שפת האם. לאחר תקופה זו הקושי גדל ואף הופך לבלתי אפשרי , כאשר לוקחים ילד מעל גיל 10 ,ומטמיעים אותו בסביבה בו השפה זרה לו , הוא לא ירכוש את השפה ברמה של שפת אם בצורה מוחלטת.
מסתבר שגם בעולם החי קיימת תקופה קריטית . מתברר, שלרוב ציפורי השיר יש תקופה קריטית ללימוד השיר. אם התקופה עוברת, והציפור, מסיבות אלה ואחרות, לא למדה לשיר, היא לעולם לא תלמד לשיר כראוי...
מדהים !!!..

על הקשר בין השפה האנושית , המוח והמחשב :

יום שלישי, 10 במאי 2011

גיליתי מחברת נהדרת שקוראים לה ONENOTE

במסגרת קורס "שיטות וכלי חיפוש מתקדמים" הוטל עלינו להכין עבודת גמר בה עלינו לנתח סביבת לימודים.
בחרנו לנתח את ה-ONENOTE שהינו אחד מהכלים הניפלאים של OFFICE והוא משמש כמחברת דיגטלית שנותנת פיתרון לאיסוף המידע , להוסיף הערות משלי , לעגן אותו לשולחן העבודה כך שאפשר לרשום הערות תוך כדי עבודה בכלים אחרים וכמובן האפשרות לשלוף את המידע בצורה יעילה, מהירה ופשוטה.
היה עלינו לנתח את האלמנטים המאפיינים סביבת לימודים ולבחון כיצד אלמנטים אלו מופיעים בסביבה זו. נדהמנו לגלות שלא מצאנו אלמנטים עליהם למדנו וקראנו ושלא הופיעו בסביבה זו.
המחברת אותה בנינו הינה שיתופית לכל חברות הקבוצהה. כולנו כותבות ומעדכנות,  יש לנו אפשרות לעקוב מי הוסיף מה , וכך נוצרת לנו העבודה במחברת הניפלאה הזו.
אם ברצונכם לקרוא עוד על האפשרויות של ONENOTE לחצו כאן


ב ה צ ל ח ה !